Bank Soal PPKn SD Sesuai Kurikulum Merdeka untuk Ulangan Harian

Implementasi Kurikulum Merdeka di tingkat Sekolah Dasar (SD) membawa perubahan signifikan dalam pendekatan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang kini banyak disebut sebagai Pendidikan Pancasila. Kurikulum ini menekankan pada pengembangan karakter, penguatan nilai-nilai dasar negara, serta pembentukan Profil Pelajar Pancasila.

Untuk mengukur pemahaman peserta didik secara berkala, guru membutuhkan instrumen evaluasi yang tepat, salah satunya melalui Ulangan Harian (Formatif). Penyusunan soal ulangan harian tidak hanya berfokus pada hafalan, melainkan juga pada pemahaman konsep, analisis sikap, dan penerapan nilai dalam kehidupan sehari-hari.

Artikel ini menyajikan panduan penyusunan beserta Bank Soal PPKn SD Kurikulum Merdeka yang siap digunakan untuk bahan evaluasi harian di fase A, B, dan C.

Karakteristik Soal PPKn dalam Kurikulum Merdeka

Sebelum masuk ke daftar soal, penting untuk memahami perbedaan karakter soal PPKn Kurikulum Merdeka dibandingkan kurikulum sebelumnya:

1. Berbasis Orientasi Sikap dan Konteks Nyata: Soal disajikan melalui studi kasus sederhana atau cerita pendek yang relevan dengan kehidupan anak-anak di rumah, sekolah, dan masyarakat.

2. Penguatan 6 Dimensi Profil Pelajar Pancasila: Menguji aspek Beriman dan Bertakwa, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis, dan Kreatif.

3. Penerapan Elemen Utama PPKn: Soal mencakup 4 elemen utama: Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

4. Keberagaman Bentuk Soal: Menggunakan variasi Pilihan Ganda (PG), Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan, Isian Singkat, dan Uraian (Essay).

Bank Soal PPKn Fase A (Kelas 1 dan 2 SD)

Fase A berfokus pada pengenalan simbol, aturan sederhana di rumah dan sekolah, serta identitas diri dan teman.

Contoh Soal Ulangan Harian – Fase A

A. Pilihan Ganda

1. Lambang dari sila pertama Pancasila adalah ….

   • a. Bintang

   • b. Rantai

   • c. Pohon Beringin

   • Kunci Jawaban: a

2. Sebelum berangkat sekolah, kita sebaiknya …. kepada orang tua.

   • a. Minta uang yang banyak

   • b. Berpamitan dan bersalaman

   • c. Berteriak pamit

   • Kunci Jawaban: b

3. Saat ada teman yang terjatuh di lapangan sekolah, sikap kita yang benar adalah ….

   • a. Tertawa

   • b. Pura-pura tidak tahu

   • c. Menolongnya berdiri

   • Kunci Jawaban: c

4. Burung Garuda adalah …. negara Indonesia.

   • a. Bendera

   • b. Lambang

   • c. Lagu

   • Kunci Jawaban: b

5. Aturan di rumah dibuat agar kehidupan keluarga menjadi ….

   • a. Berantakan

   • b. Tertib dan rukun

   • c. Bising

   • Kunci Jawaban: b

B. Isian Singkat

1. Sila ketiga Pancasila berbunyi Persatuan …. (Jawaban: Indonesia)

2. Warna bendera negara Indonesia adalah … dan …. (Jawaban: Merah dan Putih)

3. Membuang sampah harus pada …. (Jawaban: Tempat sampah)

4. Menjaga kebersihan kamar tidur adalah tugas …. (Jawaban: Diri sendiri/Siswa/Anak)

5. Dasar negara kita adalah …. (Jawaban: Pancasila)

Bank Soal PPKn Fase B (Kelas 3 dan 4 SD)

Fase B menekankan pada makna sila-sila Pancasila, kewajiban dan hak sebagai warga sekolah/rumah, serta keberagaman budaya di sekitar.

Contoh Soal Ulangan Harian – Fase B

A. Pilihan Ganda

1. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan kewajiban dari ….

   • a. Petugas kebersihan saja

   • b. Kepala sekolah dan guru saja

   • c. Seluruh warga sekolah

   • Kunci Jawaban: c

2. Musyawarah untuk mencapai mufakat merupakan pengamalan Pancasila sila ke- ….

   • a. 2

   • b. 4

   • c. 5

   • Kunci Jawaban: b

3. Siti beragama Islam dan Dayu beragama Hindu. Saat Dayu sedang beribadah, sikap Siti yang baik adalah ….

   • a. Mengganggunya

   • b. Menghormati dan tidak membuat kegaduhan

   • c. Mengajaknya bermain

   • Kunci Jawaban: b

4. Sesuatu yang harus kita terima setelah melaksanakan kewajiban dinamakan ….

   • a. Hak

   • b. Aturan

   • c. Tanggung jawab

   • Kunci Jawaban: a

5. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti ….

   • a. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

   • b. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

   • c. Berbeda-beda tetapi tetap berpisah

   • Kunci Jawaban: a

B. Uraian / Essay

1. Tuliskan 3 contoh hak anak saat berada di rumah!

   • Kunci Jawaban: Mendapatkan kasih sayang orang tua, mendapatkan pakaian dan makanan yang layak, serta mendapatkan waktu untuk belajar dan bermain.

2. Mengapa kita harus menghormati perbedaan suku dan budaya di Indonesia?

   • Kunci Jawaban: Agar tercipta persatuan, kesatuan, kerukunan, dan mencegah terjadinya perpecahan atau konflik antarwarga.

3. Sebutkan 2 contoh kegiatan gotong royong yang biasa dilakukan di lingkungan tempat tinggal!

   • Kunci Jawaban: Kerja bakti membersihkan selokan/jalan, dan membatu tetangga yang sedang mengadakan hajatan atau terkena musibah.

Bank Soal PPKn Fase C (Kelas 5 dan 6 SD)

Fase C berfokus pada penerapan nilai-nilai Pancasila secara lebih mendalam, pemahaman norma, sejarah perumusan Pancasila, serta keutuhan NKRI.

Contoh Soal Ulangan Harian – Fase C

A. Pilihan Ganda Kompleks

(Pilihlah dua atau lebih jawaban yang benar!)

1. Manakah tindakan berikut yang mencerminkan pengamalan sila ke-2 Pancasila (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab)?

   • [ ] a. Mengumpulkan sumbangan untuk korban bencana alam

   • [ ] b. Menghargai hasil karya orang lain

   • [ ] c. Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan status sosial

   • [ ] d. Memaksa orang lain mengikuti pendapat kita

   • Kunci Jawaban: a dan c

2. Berikut ini yang merupakan kewajiban seorang warga negara dalam menjaga keutuhan NKRI adalah ….

   • [ ] a. Menjaga toleransi antarumat beragama

   • [ ] b. Menyebarkan berita hoaks di media sosial

   • [ ] c. Menggunakan produk dalam negeri

   • [ ] d. Mematuhi peraturan hukum yang berlaku

   • Kunci Jawaban: a, c, dan d

B. Pilihan Ganda Biasa

1. Tokoh yang menyampaikan gagasan Lima Dasar Negara dalam sidang BPUPKI pada tanggal 1 Juni 1945 adalah ….

   • a. Ir. Soekarno

   • b. Mr. Muhammad Yamin

   • c. Dr. Soepomo

   • Kunci Jawaban: a

2. Sanksi bagi seseorang yang melanggar norma hukum bersifat ….

   • a. Tidak tegas dan otonom

   • b. Tegas, mengikat, dan memaksa

   • c. Berupa rasa menyesal dan malu

   • Kunci Jawaban: b

3. Pengeluaran keputusan bersama melalui musyawarah harus mengutamakan kepentingan ….

   • a. Pribadi

   • b. Golongan

   • c. Bersama/Umum

   • Kunci Jawaban: c

C. Uraian / Essay

1. Jelaskan perbedaan antara Norma Agama, Norma Kesopanan, Norma Kesusilaan, dan Norma Hukum!

   • Kunci Jawaban:

     • Norma Agama: Aturan yang bersumber dari wahyu Tuhan YME (sanksi dosa/pahala).

     • Norma Kesopanan: Aturan tata krama yang bersumber dari kebiasaan masyarakat (sanksi dicemooh/dikucilkan).

     • Norma Kesusilaan: Aturan yang bersumber dari hati nurani manusia (sanksi rasa bersalah/menyesal).

     • Norma Hukum: Aturan resmi yang dibuat oleh badan berwenang (sanksi tegas berupa denda/penjara).

2. Berikan 3 contoh tindakan nyata yang dapat dilakukan oleh siswa SD untuk memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa!

   • Kunci Jawaban: Berteman tanpa membedakan suku/agama, menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar saat berkomunikasi dengan teman beda daerah, serta mempelajari tarian atau kebudayaan dari daerah lain.

Tips Penyusunan Soal Ulangan Harian PPKn Kurikulum Merdeka

Agar ulangan harian efektif dan sesuai dengan standar Asesmen Nasional serta Kurikulum Merdeka, perhatikan tips berikut:

Kesimpulan

Penyusunan bank soal PPKn SD sesuai Kurikulum Merdeka membutuhkan kreativitas guru dalam mengemas pesan-pesan moral dan kebangsaan ke dalam instrumen evaluasi yang kontekstual. Dengan memanfaatkan variasi soal di atas, ulangan harian tidak hanya berfungsi sebagai alat ukur nilai akademik, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter anak bangsa yang berjiwa Pancasila.

Penulis: W.S